کاربرد نرم افزارهندسه ی پویا در انتخاب راهبرد مناسب حل مسائل هندسه ی مسطحه
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی
- author فاطمه فرمهر
- adviser ابراهیم ریحانی حمید مسگرانی
- publication year 1387
abstract
یاددهی و یادگیری هندسه ی در دوره متوسطه، به طور معمول با مشکلات زیادی همراه بوده است. پژوهش ها در حوزه ی آموزش ریاضی نشان می دهند که استفاده از نرم افزارهای هندسه ی پویا می تواند برخی از این مشکلات را کاهش دهد. پژوهش حاضر، با هدف بررسی تاثیر نرم افزارهای هندسه ی پویا بر توانایی حل مسئله و حدسیه سازی در حل مسائل هندسه، با شرکت دانش آموزان سال اول و دوم دبیرستان و معلمان ریاضی اجرا گردید. این تحقیق، کیفی و به صورت مطالعه ی موردی، بر پایه ی مشاهده ی مستقیم، مصاحبه ی بالینی، تحلیل نوارهای ویدئویی و فعالیت های ذخیره شده در نرم افزار صورت گرفت. نتایج تجزیه و تحلیل داده های این تحقیق در سه محور به شرح زیر آمده است: • تبین تاثیر نرم افزار در حل مسئله و حدسیه سازی. نرم افزار با فعال سازی طرحواره های مرتبط و مناسب تر، تشویق فرد به استفاده از راهبردهای حل مسئله، تاثیر مثبت در نحوه ی کنترل فرایند حل و باورهای فرد، توانایی های حل مسئله به ویژه ساخت حدس های منطقی و خلاقانه را افزایش و توسعه می دهد. • تبین تاثیر نرم افزار در آموزش حل مسئله و حدسیه سازی. استفاده از نرم افزار به بارز و حساس شدن فعالیت های مربی منجر می شود. در این محیط مربی در نقش یک راهبر، الگوی کارآموزی، مطرح کننده ی ایده ها و در نقش پزشک حضور موثرتری دارد. • تبین تاثیر نرم افزار در استانداردهای آموزشی. تاثیر نرم افزار، به صورت تشویق فرد به استفاده از راهبردهای حل مسئله، ایجاد گفتگو و تعاملات بیشتر در کلاس، تشویق و تسهیل استفاده از رویکردها و روش های سایر شاخه های ریاضی در حل مسئله هندسه و نشان دادن جایگاه، ارزش و تفاوت استدلال و اثبات های ریاضی و تجربی توصیف گردیده است.
similar resources
آموزش نقش نرم افزارهای هندسهی پویا در حل مسئله هندسه
یاددهی و یادگیری هندسه در دوره متوسطه، به طور معمول با مشکلات زیادی همراه بوده است. پژوهش ها در حوزهی آموزش ریاضی نشان میدهند که استفاده از نرم افزارهای هندسهی پویا میتواند برخی از این مشکلات را کاهش دهد. تحقیق حاضر، با هدف بررسی تأثیر نرم افزارهای هندسهی پویا بر توانایی حدسیه سازی در حل مسائل هندسه، با شرکت 145 نفر از دانش آموزان سال اول و دوم دبیرستان و معلمان ریاضی اجرا گردید. ا...
full textصور مختلفه ی هندسه " هندسه ی ویل"
در سالهای اخیر در برخی از کشورهای غربی گرایش به تدریس هندسه در سالهای آخر دبیرستان ، بر اساس روش " اصل موضوعی" ویل پدید آمده است . در ایران هم ( تا آنجا که نگارنده اطلاع دارد) چندی قبل گروهی از دبیران ریاضی به تبعیت از این فکر ، ضمن خواستن نظرات افراد صاحب نظر ، عقیده ی آنان را باب تدریس هندسه بر اساس این روش جویا شده بودند . مقاله ی حاضر در این زمینه تهیه شدم و می تواند به عنوان اظهار نظری در...
full textمعیارهای انتخاب یک نرم افزار GIS مناسب
نیاز به پشتیبانی قدرتمند و پیشرفته پردازش اطلاعات (که از منابع مختلف تهیه شده اند) در برنامه ریزی ها (به دلیل حجم فرایند داده ها و رشد کاربر سامانه های (Systems) کارآ و قدرتمند پردازش اطلاعات را اجتناب ناپذیر می سازد، GIS یا سامانه اطلاعات جغرافیایی با ویژگی خاص تلفیق داده های مکانی و غیرمکانی در میان مدیران و برنامه ریزان، به عنوان یک سامانه از جایگاه خاصی برخوردار گردیده است.
full textمدل راهبرد توسعه و انتخاب فناوری مناسب در صنعت پارافین
گزینش فناوری مناسب یک جامعه برای دریافت از دارندگان آن در دیگر جوامع، نیاز به اخذ تمهیدات سنجیده جهت اثر بخش شدن تصمیم اخذ شده دارد. در این مقاله سعی شده است با بکارگیری مدل اس دبلیو ا تی راهبرد توسعه جهت صنعت تولید پارافین در ایران شناسایی شده است. فناوریهای مختلف تولید این محصولات با دیدی توسعه طلبانه ارائه گردد و امکان پذیری تولید مد نظر قرار گرفته است. با تعیین عوامل موثر در تصمیم گیری انتخ...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023